Zurzeit als ADLK (Auslandsdienstlehrkraft) an einer Schule in Afrika verfolge ich dennoch als Baden-Württemberger Lehrer die Entwicklung mit größter Sorge. Die Einführung einer Schulart, die in anderen Ländern schon vor Jahrzehnten kläglich scheiterte, erhält hier nun einen anderen Namen, was die Gesamtschule in ihrer Konzeptionslosigkeit nicht stärker macht. Bereits die letzten Jahre habe ich im Unterricht nur eine Prämisse gehabt: Trotz Ideologien, trotz unerträglicher Inkompetenz auf nahezu allen Ebenen der Bildungspolitik die Schüler unbeschadet zum Abi führen.

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