Abschaffung von Sonderpädagogik - Emanzipation

Gerne können Sie ihre sogenannten Fördereinrichtungen behalten und damit gleich die Sonderpädagogen . Je mehr davon in den entsprechenden Schulen gebunden sind, desto weniger können diese den Integratrionsprozess an Regelschulen stören. Wann geht es endlich mal allen auf, dass diese auch nur mit Wasser kochen. Die Kinder geben so oder so das Tempo vor und Obstsalat können sie auch zuhause machen. In Wahrheit therapieren sich unsere Kinder alleine bzw. wir sie im Alltag, wenn sie in der Lage sind und wenn nicht ist es eh egal, ob Sonderschule oder Regelschule, das Ergebnis ist das Gleiche. Die

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