10.09.2026, 04:56

Ich musste noch ein paar Veränderungen vornehmen


Neue Begründung:

Alle Kinder in Sachsen Anhalt haben das Recht auf gute Bildung!

Zu Beginn des neuen Schuljahres erleben Schülerinnen, Schüler und Eltern ein bildungspolitisches Desaster: Statt verlässlichem Unterricht prägen massive Stundenausfälle, verkürzte Schultage und komplett wegfallende Kernfächer den Schulalltag. Viele Jugendliche in wichtigen Jahrgangsstufen wie der achten Klasse kommen aktuell oft nur auf 16 bis 20 tatsächliche Unterrichtsstunden pro Woche. Der Mangel wird dabei systematisch zu Lasten der jüngeren Jahrgänge verteilt: Während in den Abschlussklassen (9. und 10. Jahrgang) mit aller Kraft versucht wird, das Schlimmste für die Prüfungen abzuwenden, bleiben die Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klassen komplett auf der Strecke. Sie werden als Puffer missbraucht.

Begründung und Missstände

Verstoß gegen die UN-Kinderrechtskonvention: Bildung ist ein in der UN-Kinderrechtskonvention verankertes Grundrecht jedes Kindes. Ein System, in dem Schulpflicht herrscht, aber das Land als Staat seiner verfassungsmäßigen und völkerrechtlichen Pflicht zur Bereitstellung einer verlässlichen Bildung jahrelang nicht nachkommt, tritt dieses Recht mit Füßen. Die Kinder werden schutzlos einem unzureichenden Unterrichts-Notbetrieb ausgesetzt.

Fehlende Klassenlehrer und Schein-Besetzungen: Mitten in sensiblen Phasen wie der achten Klasse stehen Klassen zeitweise ganz ohne feste Klassenlehrer da – oder werden mit Not-Lösungen abgespeckt, bei denen abgeordnete Kräfte vom Schulamt für nur zwei Tage in der Woche die Leitung übernehmen, die nach einem halben Jahr wieder wegbrechen.

Gefährdung der Zukunft und unfaire Prüfungen: Wenn Schülern über Monate oder gar Jahre hinweg kontinuierlich Unterricht in Kernfächern wie Mathematik oder Deutsch fehlt, ist das von den Kindern unverschuldet und nicht mehr aufzuholen. Es ist nicht hinnehmbar, dass diese Schüler am Ende vor denselben zentralen Prüfungen stehen wie Altersgenossen mit regulärem Unterricht.
Private Nachhilfe darf keine Voraussetzung für einen Schulabschluss sein.

Realitätsferne Statistiken & strukturelles Versagen: Dauerhaft erkrankte oder langfristig fehlende Lehrkräfte werden in vielen Schulen weiterhin offiziell in den Statistiken geführt. Zudem blicken wir auf eine dramatische Lücke bei Lehrkräften im besten Berufsalter (während die Generation der in den 1980er-Jahren Geborenen im Schulsystem kaum adäquat vertreten ist), weil das System jahrelang unattraktiv gemacht wurde. Das permanente „Löcherstopfen“ und das unkoordinierte Zusammenkleben von Notlösungen haben den Kollaps nur verschleppt, statt ihn zu verhindern.

Konkreter Lehrermangel vor Ort: An den Schulen klaffen riesige Personallücken (wie etwa sechs fehlende Lehrkräfte an einer einzigen Schule), die nicht mehr kompensiert werden können. Es kommen keine neuen Lehrkräfte nach, weshalb das verbleibende Kollegium permanent am Limit arbeitet und der Unterricht an so vielen Stellen komplett ausfällt.

Fehlende Flexibilität in der Ausbildung: Die starre Trennung der Lehrämter (z. B. Bevorzugung von Gymnasium/Grundschule, während Sekundarschulen/Realschulen leer ausgehen) und starre NC-Hürden verschärfen den Mangel massiv.

Lasst uns gemeinsam endlich das alte, marode Schulsystem kippen und kämpfen für eine bessere Bildung für unsere Kinder. Nur gemeinsam sind wir stark. Wir müssen Laut werden.werden für alle Kinder in Sachsen Anhalt.