2018-11-28 14:00
In unserer Petition haben wir einen kreativen, transparenten, partizipativen Prozess bei der Gestaltung von GTS und beim Übergang von Horten zur GTS gefordert. Ein Stück weit wird diese Forderung jetzt nach vielen intensiven Gesprächen des Dezernats Schule (auch mit uns) eingelöst. Maßgeblich vom Dezernat Schule initiiert, hat sich die Bildungsregion Südniedersachsen der Koordination des Projekts angenommen und leistet ganze Arbeit:
bildungsregion-suedniedersachsen.de/kita-schule/qualitaet-im-ganztag/
„Die Bildungsregion Südniedersachsen führt in Zusammenarbeit mit dem Land Niedersachsen in den Schuljahren 2018/2019 bis 2020/21 ein Modellprojekt mit ausgewählten Ganztagsgrundschulen durch, um die Qualitätsentwicklung der Ganztagsschule zu unterstützen. Zentraler Inhalt ist die Erarbeitung und das Erreichen von Entwicklungszielen, um die Bildungswirksamkeit von Ganztagsschule zu stärken.
Der niedersächsische Ganztagsschulerlass benennt als Anhaltspunkt zehn Qualitätsmerkmale, die sich im Orientierungsrahmen Schulqualität in Niedersachsen wiederfinden. Fachlich wird nach wie vor über einheitliche Qualitätskriterien guter Ganztagsschule diskutiert.
Mit dem Modellprojekt der Bildungsregion Südniedersachsen e. V. erhalten die teilnehmenden Schulen – bei Bedarf unter Einbindung der Schulkindbetreuung durch die Jugendhilfe – Unterstützung auf dem Weg zur bildungswirksamen Ganztagsgrundschule. Diese schließt Betreuungsbedarfe zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf unter dem Dach der Schule ein.“
Eure Ganztagsgrundschulen aus Stadt und Kreis können sich noch bis Ende des Jahres anmelden:
bildungsregion-suedniedersachsen.de/kita-schule/qualitaet-im-ganztag/modellschulen/
