NRW: Recht auf Bildung und soziale Entwicklung auch in der Coronakrise!

Berücksichtigt das Recht von Kindern auf Bildung und soziale Entwicklung!

In der Coronakrise wurden Schulen und Kitas in ganz Deutschland geschlossen. Seit fünf Wochen findet kein regulärer Unterricht und keine reguläre Kita-Betreuung mehr statt. Für zwei weitere Wochen ist bereits eine Verlängerung dieses Zustands beschlossen. Wie es danach weitergeht ist noch unklar.

Das bedeutet:

• Ca. 13 Millionen Kinder und Jugendliche leben weitgehend isoliert von Gleichaltrigen.

• Soziale Interaktionen mit der Altersgruppe und mit Lehrern sind auf virtuelle Kontakte beschränkt.

• Auch im übrigen Leben wird ihnen eine normale Kontaktaufnahme zu Gleichaltrigen verwehrt (Sport- und Spielplätze).

• Die Förderung der Integration von Migranten durch Kontakt zur deutschen Sprache findet nicht statt.

Heute kann wahrscheinlich niemand vorhersagen welche dauerhaften Schäden in der Entwicklung ein längerer Entzug von realen Sozialkontakten für eine komplette Generation der Jugend mit sich bringt.

Die UN-Kinderrechtskonvention und die EU-Agenda für die Rechte des Kindes sehen vor, dass bei allen öffentlichen Maßnahmen, die Kinder betreffen, das Kindeswohl vorrangig berücksichtigt wird.

Wir sehen als Eltern und als Bürger der Bundesrepublik Deutschland eine Gefährdung des Kindeswohls durch langfristige Schul- und Kitaschließungen für einen großen Teil der Kinder und Jugendlichen.

Wir haben Angst, dass eine ganze Generation der Jugend Schaden in ihrer sozialen Entwicklung nimmt mit unabsehbaren Folgen für unser Gemeinwesen. Wir fürchten, dass dies einen ebenso großen Schaden hinterlässt wie die Pandemie.

Wir fordern daher, dass die Entscheidungen über den weiteren Umgang mit Schul- und Kitaschließungen auf eine breite demokratische Basis gestellt werden und nicht allein durch Videokonferenzen von Landesregierungen herbeigeführt werden.

Wir erwarten:

• Diskussion in den Parlamenten (Bundestag und Landtage)

• Angemessene Berücksichtigung der Bedürfnisse von ca. 13 Millionen Kindern und Jugendlichen in der langfristigen Perspektive.

• Anhörung von Experten für soziale Entwicklung.

• Nachvollziehbare Abwägung der Interessen der einzelnen Gruppen von Betroffenen.

• Berücksichtigung nicht allein medizinischer und wirtschaftlicher, sondern auch sozialer und pädagogischer Erwägungen.