Contra

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Arbeitszeit

Ein wesentlicher Unterschied besteht in der tatsächlichen Arbeitszeit, die nicht wirklich ermittelt wird. Der Vor- und Nachbereitungsaufwand unterscheidet sich nach Jahrgang und Fach erheblich. Nur vereinzelt wird das berücksichtigt. Würde man diesen Aufwand incl. der Ferienzeiten korrekt berechnen, würde sich in niedrigen Jahrgangsstufen und Nicht-Kernfächern weniger Zeiten ergeben als in höheren Jahrgangsstufen und v.A. in den Kernfächern. Nur so lasst sich eine neue Ungerechtigkeit vermeiden.

Quelle: www.haz.de/Hannover/Aus-der-Stadt/Uebersicht/So-sieht-der-Arbeitsalltag-von-Lehrern-mit-Arbeitszeiterfassung-aus

3.2

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