Región: Baviera
Educación

ADHS: Individuelle Förderkonzepte und Nachteilsausgleich möglich machen

Peticionario no público.
Petición a.
Bayerischer Landtag, Petitionsauschuss
1.500 Apoyo 945 En. Baviera

Los destinatarios de la petición no han respondido.

1.500 Apoyo 945 En. Baviera

Los destinatarios de la petición no han respondido.

  1. Iniciado 2019
  2. Colecta terminada.
  3. Enviado el 06/09/20.
  4. Diálogo
  5. Fracasado

Pro

Argumentos a favor de la petición

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AD(H)S

AD(H)S Kinder haben enorme kreative und soziale Potentiale, werden aber im bestehenden System der Schule gnadenlos frustriert. Wir produzieren Schulverweigerer, statt die kreativen Ideen in unserer immer komplexeren Welt zu nutzen und die Kinder zu wertvollen Mitgliedern einer bunten Gesellschaft werden zu lassen!!

Fuente: Meine Erfahrung

3.8

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Eine sinnvolle und lohnende Investition

Wir haben Fachkräftemangel. Es kann nicht richtig sein, dass diese Kinder letztlich in der Sonderschulpädagogik versanden. Es ist eine gute Investition diese Kinder zu fördern. Wenn ca. 6-10% der gymnasialbefähigten Kinder betroffen sind, ist das auch keine Randerscheinung, sondern eine wesentliche Schülergruppe. Bildungsqualität bedeutet gleich richtig machen und nicht über Sonderwege hinterher zu reparieren. Die besonderen Fähigkeiten sind viel zu wertvoll, als dass man sie gemäß der bisherigen bayerischen Bildungspolitik selektiert.

Fuente:

2.5

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Contra

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