Região: Baviera
Educação

ADHS: Individuelle Förderkonzepte und Nachteilsausgleich möglich machen

Requerente não público
A petição é dirigida a
Bayerischer Landtag, Petitionsauschuss
1.500 Apoiador 945 em Baviera

O destinatário da petição não respondeu.

1.500 Apoiador 945 em Baviera

O destinatário da petição não respondeu.

  1. Iniciado 2019
  2. Colecta finalizada
  3. Submetido em 06/09/2020
  4. Diálogo
  5. Falhado

Pro

Porque devo apoiar esta petição?

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Ao publicar meu post, aceito os Termos de Uso e a Política de Privacidade do openPetition . Insultos, calúnias e alegações falsas serão comunicadas.

AD(H)S

AD(H)S Kinder haben enorme kreative und soziale Potentiale, werden aber im bestehenden System der Schule gnadenlos frustriert. Wir produzieren Schulverweigerer, statt die kreativen Ideen in unserer immer komplexeren Welt zu nutzen und die Kinder zu wertvollen Mitgliedern einer bunten Gesellschaft werden zu lassen!!

Fonte: Meine Erfahrung

3.8

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Da die Betroffenen, durch ihre Beeinträchtigungen, meist unter dem Level bleiben , was sie eigentlich erreichen könnten MUSS endlich bessere Aufklärung in der Gesellschaft und dem Bildungs- sowie Arbeitswesen herrschen. Ausserdem Echte und effektive Förderung und Unterstützung gewährt werden.

Fonte:

3.3

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Eine sinnvolle und lohnende Investition

Wir haben Fachkräftemangel. Es kann nicht richtig sein, dass diese Kinder letztlich in der Sonderschulpädagogik versanden. Es ist eine gute Investition diese Kinder zu fördern. Wenn ca. 6-10% der gymnasialbefähigten Kinder betroffen sind, ist das auch keine Randerscheinung, sondern eine wesentliche Schülergruppe. Bildungsqualität bedeutet gleich richtig machen und nicht über Sonderwege hinterher zu reparieren. Die besonderen Fähigkeiten sind viel zu wertvoll, als dass man sie gemäß der bisherigen bayerischen Bildungspolitik selektiert.

Fonte:

2.5

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Contra

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