Култура

G9 - zulasten der musisch-künstlerischen Fächer - nicht mit uns!

Вносителят на петицията не е публичен
Петицията е адресирана до
Herrn Ministerpräsidenten Weil
15 769 Поддържащ 11 853 в / след Долна Саксония

Диалогът завършен

15 769 Поддържащ 11 853 в / след Долна Саксония

Диалогът завършен

  1. Започна 2015
  2. Колекцията приключи
  3. Изпратено
  4. Диалогов прозорец
  5. Завършено

Pro

Защо петицията си заслужава да бъде подкрепена?

Напишете аргумент

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Ich möchte nochmals betonen: Es ist in KEINER Form nachvollziehbar, warum Kunst und Musik als Fächer, die nicht "nur" Schwerpunktfächer, sondern gewissermaßen LEITFÄCHER eines Profils, dem sie den Namen geben, in der Einführungsphase einstündig unterrichtet werden sollen. Damit würden sie klar benachteiligt gegenüber sämtlichen anderen späteren Schwerpunktfächern.

източник:

2.9

1 контрааргумент
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Kulturelle Bildung ist grundlegendes Menschenrecht

„Kultur und Kunst sind unerlässliche Bestandteile einer umfassenden Bildung, die es jedem Einzelnen ermöglicht, sich voll zu entfalten. Kulturelle Bildung ist daher ein grundlegendes Menschenrecht.“ und weiter oben „Ist kulturelle Bildung nur für ein paar wenige Begabte in bestimmten Disziplinen oder ist sie für alle gedacht?” (S.3 im "Leitfaden für kulturelle Bildung", UNESCO-Weltkonferenz für kulturelle Bildung, 2006) Bildung braucht Zeit!

източник: <a href="http://www.unesco.de/fileadmin/medien/.../Kulturelle_Bildung/Leitfaden.pdf" rel="nofollow">www.unesco.de/fileadmin/medien/.../Kulturelle_Bildung/Leitfaden.pdf</a>

2.9

1 контрааргумент
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Glaubwürdigkeit der Regierung

Die Regierung muss sich an ihren eigenen Aussagen messen lassen. Es werden "Musikalische Grundschulen" eingerichtet (Bertelsmann, Liz Mohn), es gibt die Programme "HAUPTSACHE:MUSIK" und "Musikland Niedersachsen" und "Schule:Kultur" und "Wir machen die Musik", es gibt Bläser- und Streicherklassentage usw. Aber strukturell wird das Fach Musik aus der Schule gedrängt.

източник:

2.7

0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Ergänzend zur Petition möchte ich dafür plädieren, die Gesamtstundenanzahl nicht weiter zu erhöhen. Dabei die Stundenzahl für Kunst/Musik/Darstellendes Spiel bei 4 zu belassen wie heute und Anwahl von zwei Fächern und in den Fächern Bio/Chemie/Physik/Informatik - Stundenzahl 6 und Wahl von 3 Fächern. Als Naturwissenschaftlerin halte ich diese Anzahl für angemessen. Jugendliche in dem Alter können durchaus ihre Prioritäten hier setzen, die Erfahrung für die Fächer bis dahin ist ausreichend.

източник:

1.1

0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Contra

Какво се говори против петицията?

Напишете аргумент

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Pro G8 weiterhin

Na jetzt aber hallo. Ich bin 16 Jahre alt und Schülerin eines Gymnasiums. Ich bin glücklich über G8, denn alles was Schüler eigentlich wollen ist raus aus der Schule und zwar so schnell wie möglich. In der 11. Klasse hat man immer noch Fächer wie Darstellende Spiel, Musik, Kunst und Seminarfach. Wenn das nicht genug ist dann weiß ich auch nicht weiter. Für das About brauch man andere wichtigere Sachen. Mit kulturellen Dingen kann man sich auch in der Freizeit beschäftigen.

източник:

1.3

3 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

In einer Welt, in der Kommunikation und logisches Denken immer wichtiger werden, muss sich auch das System Schule anpassen. Während man dem Fach Musik in dieser Hinsicht noch einiges zusprechen kann, so ist beispielsweise DS (nach Aussage der Schüler) lediglich ein "Punktelieferant" mit allenfalls geringem Anspruch abseits des Auswendiglernens. Sicherlich darf in dieser Hinsicht auch das Fach Sport hinterfragt werden, jedoch stellen diese Stunden nicht selten die einzige Bewegung der Jugend dar, weshalb eine Kürzung nicht gewollt ist.

източник:

1.3

6 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Още по темата Култура

10 001 Подписи
61 дни оставащи
6 407 Подписи
последен ден

Помогнете за укрепване на гражданското участие. Искаме да чуем вашите опасения, като същевременно останем независими.

Популяризиране сега