Lehrer*innen und Schüler*innen fühlen sich mit dem Homeschooling überfordert. Die Ressourcen der Lehrer*innen fließen zum Großteil in das Zurechtfinden des Dschungels an digitalen Medien, anstatt in einen qualitativ guten Homeschooling-Unterricht. Das Schulministerium muss den Schulen EINHEITLICHE Plattformen für Videokonferenzen und Lernprogramme mit Feedbackmöglichkeit für Schüler*innen zur Verfügung stellen. Die Lehrer*innen warten hier auf Vorgaben seitens des Ministeriums. Ferner müssen Schulen und Schüler*innen mit digitalen Endgeräten ausgestattet werden, sowie - wo notwendig - kostenlo

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