Регион: Германия
Успех
Образование

Schulfach Wirtschaft in allen Bundesländern

Вносителят на петицията не е публичен
Петицията е адресирана до
Die Parteien in den Landtagen

4 157 Подписи

Петицията допринесе за успеха

4 157 Подписи

Петицията допринесе за успеха

  1. Започна 2016
  2. Колекцията приключи
  3. Изпратено
  4. Диалогов прозорец
  5. Успех

Петицията беше успешна!

Pro

Защо петицията си заслужава да бъде подкрепена?

Напишете аргумент

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Ein Verständnis für wirtschaftliche Wertschöpfungsprozesse und die zugehörigen rechtlichen Regelungen generiert realisitische Klarheit über den Zusammenhang zwischen Konsumverhalten, Ökonomie und der Ökologie. Die Ressourcen dieser Erde sind endlich. Ob Handyvertrag oder sauberes Trinkwasser, alles hat einen Preis. Je früher ein neutrales Bewusstsein dafür trainiert wird, umso besser.

източник:

4.0

5 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


2 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Schulfach Wirtschaft ist fürs Leben

Nicht für die Schule, für das Leben lernen wird! Mit einem Schulfach "Wirtschaft" wird dieser Spruch Realität. Spätestens mit der eigenen Wohnung, wenn die Eltern sich nicht mehr um Miete, Strom, Wasser, Heizung, Lebensmittel usw. kümmern, heißt es "mit seinem Geld haushalten" können. Bis dahin sollte jeder wissen, was man wirklich braucht und was nicht. Welche Gefahren lauern beim finanzierten "Kauf" von Handy, Fernsehen und Co? Schließlich sind die Zinsen so niedrig. Wie lese ich Verträge richtig? Welche Fallstricke gibt es dort? Ver- und Vorsorgen lernen, ist wichtiger denn je.

източник: Nadine Lorenz

3.0

0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Wirtschaft

Das ist längst überfällig! Schon von frühesten Kindesbeinen an müssen Kinder wirtschaftliche Zusammenhänge verstehen lernen! Nur so werden sie auf das Leben optimal vorbereitet. Sie müssen in die Lage versetzt werden, zu verstehen, zu hinterfragen, zu kritisieren. Nur so können MÜNDIGE Bürger herangezogen werden, die ihr Schicksal eigenverantwortlich in die Hand nehmen. Eine Industrienation, die die unsrige im weltweiten Wettbewerb ist es sich selbst schuldig!

източник:

2.6

0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Erfahrung, Leben, Umfeld verstehen

Meine Tochter (Abitur 2016) beschwerte sich, dass sie von der Schule nicht auf das Leben und die Realität vorbereitet wird. Sie sagte, sie hat keine Ahnung von Versicherungen, wie die Wirtschaft funktioniert, Steuersystem, etc. Absolventen werden relativ unvorbereitet in die Arbeitswelt und damit die Wirtschaft losgelassen.

източник: Eigene Erfahrung mit Schülern

2.3

1 контрааргумент
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Ihr lacht mich aus weil ich scheiße bin...ich lach euch aus denn ihr seit selber scheiße...lalala dubdiedubdiedei lalala hahahaha

Das ist alles mega scheiße hier ich checke garnicht warum ihr euch überhaupt gerade meinen Kommentar durchlest. Ihr seit echt mega dumm und habt die Kontrolle über euer Leben verloren.

източник: Ich habe ganz Wikipedia durchgelesen

2.2

2 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


2 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


1 контрааргумент
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Contra

Какво се говори против петицията?

Напишете аргумент

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Auch mir stellt sich die Frage, wo man die Grenze ziehen will: Wenn Wirtschaft, warum nicht auch ein Fach "Ökologie", ein fach "Verkehrssicherheit", ein Fach "Erste Hilfe", ein Fach "Recht"? Die bessere Option wäre es, die inhaltlichen Aspekte in die bestehenden Fächer einzugliedern: Konkrete Rechenbeispiele in den Mathematikuntericht, Wirtschaftsmodelle und -gegenmodelle in den Geschichtsunterricht, das Lesen und Verstehen von Verträgen in den Deutschunterricht, die moralische Bewertung wirtschaftlicher Entwicklung in den Ethik-Unterricht, u.s.w.

източник: Commen sense

3.3

2 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Grundsätzlich untertütze ich das Anliegen, in den Schulen mehr zum Thema Wirtschaft zu lehren. Es kommt dabei vor allem auf Inhalte und Qualität an, ob der Unterricht in einem eigenen Pflichtfach Wirtschaft oder im Rahmen eines schon bestehenden Unterrichtsfachs erfolgt, ist demgegenüber zweitrangig. Man sollte den Ländern die Freiheit lassen, das selbst zu regeln. Das Pflichtfach Wirtschaft allein hilft gar nichts, wenn nicht Lehrer mit der entsprechenden Ausbildung und Kompetenz verfügbar sind.

източник:

2.9

2 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


1 контрааргумент
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Wenn ganz offensichtlich der Rahmen nicht stimmt, innerhalb dessen gewirtschaftet wird, was nützt es dann, die Art des Wirtschaften zu lehren. Wir haben kein nachhaltiges System. Wir zerstören unsere Lebensgrundlagen - nach wie vor. Und da soll es das Fach Wirtschaft geben? Ob es nicht wichtiger wäre, ein dem Leben dienendes System zu installieren. Und also Kinder, Jugendliche und Erwachsene dazu einzuladen sich an dem Prozess zu beteiligen Dann auch mit dem Fach Wirtschaft. In dem auch deutlich wird, dass zB Geld eine Konstruktion ist. Wenn es nicht dient, konstruieren wir ein anderes Geld...

източник:

2.2

0 контрааргумента
Противоречат

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.


4 контрааргумента
Покажете контрааргументи

С публикуването на публикацията си приемам Условията за използване и Политиката за поверителност на openPetition . Ще бъдат докладвани обиди, клевети и неверни твърдения за факти.

Помогнете за укрепване на гражданското участие. Искаме да чуем вашите опасения, като същевременно останем независими.

Популяризиране сега