Die Planung und Erledigung von Hausaufgaben fördert nebenbei auch das Organisationstalent der Schuler sowie erfordert Disziplin und Eigenverantwortung. Die Schuler sollten zur Selbständigkeit erzogen werden. Sie stattdessen aus dieser Verantwortung zu nehmen und genaue Pläne/Stundenabläufe über den eigentlichen Schulbesuch hinaus vorzugeben, grenzt an Entmündigung. Klares NEIN zu Abschaffung der Hausaufgaben!

Das vorgeschlagene Vorgehen diskriminiert gute Schüler. Es gibt eben nicht nur die Schüler, die den Unterricht nicht verstehen, sondern auch die, die ihn verstehen und die Hausaufgaben "nebenbei" erledigen. Diese verpflichtend länger in der Schule zu behalten ist demotivierend und leistungsfeindlich. Die Schüler zu unterstützen, die die Unterstützung brauchen, ist allerdings gut und richtig. Freiwillige Hausaufgabenbetreuung durch qualifizierte Lehrkräfte sollte daher an allen Schulen angeboten werden

Recht auf eigene Meinung, aber nicht auf eigenen Fakten

Die Petition ignoriert die wissenschaftlichen Fakten: "der Ergebnisband der OECD zur PISA-2000-Studie berichtete einen positiven Zusammenhang zwischen Hausaufgabenzeit und Schülerleistung in fast allen an PISA teilnehmenden Staaten". Wichtig dabei: der Zeitaufwand ist nicht entscheidend, sondern die Regelmässigkeit.

burim : www.mpib-berlin.mpg.de/de/forschung/beendete-bereiche/erziehungswissenschaft-und-bildungssysteme/forschungsgebiet-i/hausaufgaben-halo