Tag: 6. Mai 2019

6.05.2019

Petitionen kritisieren unfaires Mathe-Abitur

Bundesweit protestieren zehntausende Schülerinnen und Schüler gegen das zu schwere Mathematik-Abitur und fordern eine Stellungnahme der jeweiligen Senatsverwaltung und des Kultusministeriums.

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