Succesfulde anliggender — Tyskland

Disse initiativer har nået eller har delvist opfyldt deres mål. Hvornår et initiativ er vellykket, beslutter initiativtagerne.

Zittau

Succes

Billede af andragendet Erhalt des Christlichen Kinderhauses „St. Antonius“ in Zittau

Erhalt des Christlichen Kinderhauses „St. Antonius“ in Zittau

100 %

1.189 Underskrifter

30.10.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Erhalt der Zweigstelle der Stadtbibliothek Mannheim in Friedrichsfeld

Erhalt der Zweigstelle der Stadtbibliothek Mannheim in Friedrichsfeld

85 %

1.268 Underskrifter

01.10.2025 afsluttet

Billede af andragendet Ganztag? Ja – aber offen und freiwillig! (Folgepetition)

Ganztag? Ja – aber offen und freiwillig! (Folgepetition)

4 %

13 Underskrifter

22.01.2026 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Der rote Hahn muss bleiben – Petition gegen die Abschaffung der ESG in der EKiR

Der rote Hahn muss bleiben – Petition gegen die Abschaffung der ESG in der EKiR

100 %

6.129 Underskrifter

26.01.2026 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Bildung ist Zukunft – Rettet den Neubau des Wilhelms-Gymnasiums!

Bildung ist Zukunft – Rettet den Neubau des Wilhelms-Gymnasiums!

34 %

1.247 Underskrifter

20.12.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Keine Kürzung von Lehrerstunden – Für gute Bildung in Sachsen-Anhalt!

Keine Kürzung von Lehrerstunden – Für gute Bildung in Sachsen-Anhalt!

100 %

14.586 Underskrifter

02.07.2025 afsluttet

Landkreis Mainz-Bingen

Succes

Billede af andragendet Schulen für alle: Wir brauchen eine neue IGS und ein weiteres Gymnasium für Ingelheim & Nieder-Olm

Schulen für alle: Wir brauchen eine neue IGS und ein weiteres Gymnasium für Ingelheim & Nieder-Olm

100 %

2.256 Underskrifter

30.01.2026 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Änderung der Famulaturregeln durch das LPA in Sachsen-Anhalt

Änderung der Famulaturregeln durch das LPA in Sachsen-Anhalt

18 %

3.225 Underskrifter

19.06.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Gegen die Streichung der Ergänzenden Betreuung an Ganztagsschulen in Karlsruhe

Gegen die Streichung der Ergänzenden Betreuung an Ganztagsschulen in Karlsruhe

100 %

3.047 Underskrifter

11.12.2025 afsluttet

Mecklenburgische Seenplatte

Succes

Billede af andragendet Erhalt der Schulsozialarbeit im Landkreis Mecklenburgische Seenplatte

Erhalt der Schulsozialarbeit im Landkreis Mecklenburgische Seenplatte

35 %

1.193 Underskrifter

09.12.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Wir wollen lernen - dort, wo wir die besten Chancen haben!

Wir wollen lernen - dort, wo wir die besten Chancen haben!

100 %

1.095 Underskrifter

06.01.2026 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Erweiterung der Betreuenden Grundschule in Dudenhofen auf 14 Uhr mit MIttagessen

Erweiterung der Betreuenden Grundschule in Dudenhofen auf 14 Uhr mit MIttagessen

96 %

258 Underskrifter

02.04.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Für ein flexibles Ganztagsmodell an Bad Säckinger Grundschulen

Für ein flexibles Ganztagsmodell an Bad Säckinger Grundschulen

59 %

283 Underskrifter

31.07.2025 afsluttet

Billede af andragendet Ganztag? Ja - aber offen und freiwillig! Elterninitiative Söhlde fordert Wahlfreiheit!

Ganztag? Ja - aber offen und freiwillig! Elterninitiative Söhlde fordert Wahlfreiheit!

59 %

240 Underskrifter

22.01.2026 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Kein Podium Für Krall

Kein Podium Für Krall

76 %

761 Underskrifter

10.04.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Kein Sparkurs für die Bildung!

Kein Sparkurs für die Bildung!

13 %

333 Underskrifter

18.03.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Lesecafé Anständig Essen e.V. (Erlangen) – Leuchtturm der Nachhaltigkeit erhalten!

Lesecafé Anständig Essen e.V. (Erlangen) – Leuchtturm der Nachhaltigkeit erhalten!

71 %

1.849 Underskrifter

06.05.2025 afsluttet

Succes

Billede af andragendet Petition gegen die Aufteilung der Willy-Brandt-Schule auf zwei Standorte

Petition gegen die Aufteilung der Willy-Brandt-Schule auf zwei Standorte

55 %

917 Underskrifter

okt. 2024 afsluttet

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